dimecres, 30 de desembre de 2009

14-12-2009 - 18-12-2009

Descripció:
La sessió de dilluns, vam continuar amb les exposicions del territori. Els companys que van exposar van ser els següents:
Sara Olmo i Elena Ruiz: La toponímia
Alba Estragué i Elena Carmona: Vilafranca del Penedès
Javier García i Natàlia Carrique: El Timbaler del Bruc
Esteve Clop i Carles Costa: La Seu d'Urgell
El divendres 18 al ser la penùltima classe de COED vam aprofitar per enllestir la gent que tenia pendent alguna activitat, així que vam poder veure quatre recitacions , tres exposicions de "Qui ets tu?" i un debat que parlava de les religions a les escoles.
També van haver-hi dues companyes que ens van presentar la seva exposició de "Territori".
Norma Augusto i Ariadna Garcia : La Dansa.
Finalment la professora va acomiadar l'assignatura tal i com la va començar , amb una recitació. Aquest cop el Poema de Nadal de Josep Maria de Segarra.

dimarts, 29 de desembre de 2009

Síntesi

La meva experiència amb el bloc ha estat bastant positiva , tot i que no m'agraden gaire la relació amb els ordinadors i bona prova d'això és que he anat deixant moltes feines d'aquestes per més endavant, soc conscient que he aprés moltissim i que em sé defensar en un mitjà com aquest , ja que he aprés a penjar fotos ,videos, powerpoints, utilitzar programes que em poden ser ùtils per a altres tasques, etc.
Ho he notat sobretot en les ùltimes feines que he realitzat en les què normalment ja sabia fer-ho tot i me'n sortia bastant bé amb els coneixements que ja havia adquirit , i també me'en sortia alhora de buscar informació per aquelles coses que necessitava i encara no havia arribat a assolir.
Un exemple d'aquest ùltim ha estat el canvi de data de les entrades que no sabia fer-ho i amb només cuirosejar una mica he descobert com es feia. Simplement he retocat aquesta opció per ordenar les entrades ja que em quedaven algunes de les del principi al final i al revés , perquè com he comentat abans no he estat massa regular amb el bloc.

Una de les intervencions que m'ha agradat més ha estat el anàlisi de l'anunci , perquè he pogut escollir l'anunci que jo volia i l'he analitzat detingudament amb els criteris que ens havien proposat a classe , poden anar més enllà del que hi sortia a l'anunci i reflexionar una mica sobre els bombardejos televisius diaris.

Una altra intervenció que m'ha agradat ha estat la de la presentació del powerpoint en slideboom.
M'ha agradat perquè m'ha estat molt ùtil en intervencions posteriors ja que crec que és una eina que funciona molt bé i es un complement molt adient a més dels videos.

Web 2.0

El que jo entenc per web 2.0 és que cada usuari pot penjar informació, documents i molts arxius diferents entrant en un sistema de col.laboració o de xarxa social, un exemple seria el facebook o la mateixa wikipedia.
He buscat la definició a la wikipedia per tal de donar un significat més acurat.
Definicio Wikipedia:
El concepte Web 2.0 va ser esmentat per primer cop per O'Reilly Media el 2004,[1] referint-se a la percepció que la segona generació de la Web es basava en comunitats i en serveis de hosting, com ara els espais web de treball en xarxa,[2] les wikis, i Folksonomy folksonomies[3] que faciliten la col·laboració i en el fet de compartir entre usuaris espais per a fotografies, textos i vincles amb altres Web-sites, els tres exemples més clars són Flickr,[4] del.icio.us[5] i Youtube. O'Reilly Media va titular una sèrie de conferències al voltant d'aquest concepte i des d'aleshores ha estat àmpliament adoptat.

Encara que el terme suggereix una nova versió de la Web, no fa referència a una actualització o evolució d'Internet o de la tecnologia específica de la World Wide Web, però sí que es refereix als canvis que es fan de l'ús de la plataforma. D'acord amb Tim O'Reilly,[6] "Web 2.0 és la revolució del negoci en la indústria dels ordinadors causat per la mobilitat de la plataforma d'Internet, i un intent d'entendre les regles per a l'èxit sobre el que és nou a la plataforma"[7] La web 3.0, suggerida per analogia, seria la web semàntica o intel·ligent, que selecciona els continguts d'acord amb les preferències de l'usuari alhora que en permet la interacció.

A continuació penjaré un vídeo en què s'explica molt bé els exemples.

Video recitació

ELECCIÓ DEL TEXT

Cal que neixin flors a cada instant de Lluis Llach
EXPRESSIÓ ORAL

Faig entonacions i pauses en tot moment adequades al missatge que vull expressar per tal de que no es faci monòton i què el missatge agafi més força.
MIRADA

Em dirigeixo a tot el públic en tot moment
VEU

La veu es clara i entenedora

POSTURA

La postura és una mica rígida i no expresso amb el cos per tant es el punt més débil junt amb la gesticulació.

GESTICULACIÓ
Vaig tenir les mans en posicions molt rígides i no expressava allò que volia dir amb elles.
CONTROL DELS NERVIS
Pel que fa al control dels nervis vaig estar encertat , ja que no em vaig posar gens nerviós i vaig controlar la velocitat de la recitació al meu gust.
ALTRES

Presentació Territori

Aquest treball sobre el Baix Llobregat el vam realitzar jo i l'Eduard Santos. Ens vam centrar molt en destacar que al Baix Llobregat es poden fer moltes activitats i que hi ha moltes tradicions culturals així com una amplia oferta d'oci.
Com que el Baix Llobregat te la etiqueta penjada de territori de obrers i de moltes ciutats dormitori vam voler convencer a la gent de què això era justament una etiqueta i que es podria treure molt més suc d'aquesta zona.
Per convèncer al públic vam realitzar com si es tràctes d'un anunci turístic promocionant una zona, però no vam dir de quina zona es tractava fins al final per tal que el públic es digues a si mateix: " ostres , no m'esperava que coses com les que he vist poguessin estar tant a la vora i amés dins del Baix Llobregat".
Crec que va ser un treball original pel que fa a l'enfocament , però que no ens va permetre aprofundir sobre el territori ja que el vídeo, que era el nucli principal, ja ens va treure bastant temps.
Actualment per problemes amb l'arxiu oroginal no disposem de totes les diapositives mostrades però posaré un exemple més curt.

Diari de seminari

En aquesta sessió de seminari vam parlar sobre el llibre que haviem llegit " Elogi de la feblesa" d'Alexandre Jolién un noi discapacitat que gràcies al seu coratge i perseverància va aconseguir superar-se i posar les seves metes per sobre d'on li encasellaven.
Vam respondre tot fent una posada en comú, a les preguntes determinades en el treball.
Va sorgir evidentment la pregunta de la "normalitat" i com entenem nosaltres la paraula "normal" i efectivament vam veure que el significat d'aquella paraula no volia dir ni infeliç , ni desgraciat sinó que bàsicament la seva definició mes encertada seria que "normal" és allò que es habitual dins d'un context determinat . M'explicaré , segurament un membre indi d'una tribu de l'amazones es normal perque viu alla i es el seu medi, en canvi aquell mateix indi a dins una ciutat no és normal.
Una de les coses que em crida l'atenció d'aquest llibre és l'emfasi que posa l'autor a destacar com fereix la pena i la compasió dels altres en el desvalgut ja que no els hi fa cap bé .
El que es vol referir l'autor és que abans de prejutjar hem de saber si realmen aquella persona és feliç i viu be amb ella mateixa , si això és així no tenim perquè compadir-nos d'aquesta persona.
En alguna opinió personal meva anterior ho he esmentat dient que no ens hem de tancar i intentar allunyar-nos de les etiquetes per així aconseguir conèixer noves persones interessants.

diumenge, 27 de desembre de 2009

Visita Cosmocaixa

En la meva visita al Comocaixa vaig poder veure les diferents exposicions temporals (que en aquell moment eren sobre les matemàtiques) i les altres activitats interactives com experiments de física , i mostres d'animals dissecats i vius com també el bosc humit què és una representació d'una part del que podria ser un bosc de l'amazones.
Com que la visita no va ser guiada no vaig veure cap de les activitats extras que ofereix el cosmocaixa però en el seguent link trobareu una pàgina on surten totes les ofertes que es proposen a grups escolars i persones particulars.


http://www.activitatseducativesfundaciolacaixa.es/cosmocaixa-barcelona/activitats/?level=&category=9